Интервью с проректором по образовательным технологиям и инновационной деятельности Сергеем Солёным.
Приемная кампания 2026 года вновь подтвердила: ГУАП — один из самых привлекательных технических вузов Санкт-Петербурга. Более 110 тысяч заявлений из разных регионов, обновленные образовательные программы и прямая связь с промышленностью — почему с каждым годом все больше абитуриентов стремятся в ГУАП и что ждет первокурсников, мы поговорили с проректором по образовательным технологиям и инновационной деятельности ГУАП Сергеем Солёным.
— Сергей Валентинович, в течение нескольких лет подряд приемная кампания ГУАП обновляет рекорды, и этот сезон не стал исключением: в университет подали заявления более 110 тысяч абитуриентов из Санкт-Петербурга и всей страны. Насколько прогнозируемым был такой результат и благодаря чему он был достигнут?
— Наши прогнозы на приемную кампанию этого года изначально были оптимистичными, и они оправдались. Мы системно обновляем образовательные программы, с каждым годом усиливая их практическую составляющую. Важным фактором стало открытие в апреле этого года технопарка ГУАП, насчитывающего теперь в общей сложности порядка 40 лабораторий. Благодаря этому студенты участвуют в проектной работе и приобретают практический опыт, и на такой подход сегодня огромный запрос — причем не только у абитуриентов, но и у их родителей. Каждый хочет понимать, каковы карьерные перспективы его ребенка, насколько и какими отраслями востребована его будущая профессия. Правильно будет сказать, что технопарк усилил пул промышленных партнеров, который мы активно поддерживаем и расширяем в рамках работы с участниками Консорциума «Инженерное образование», созданного в целях системной подготовки инженеров для приоритетных технологических областей и развития инноваций. Стабильное и последовательное выстраивание практикоориентированной системы подготовки специалистов, непосредственно вовлеченных в деятельность предприятий со студенческой скамьи, — это действительно важное преимущество ГУАП, позволяющее университету ежегодно привлекать талантливых и целеустремленных абитуриентов.
— В этом году ГУАП запускает сразу несколько новых образовательных программ в рамках двух укрупненных групп специальностей — «Машиностроение» и «Электроника, радиотехника и системы связи». Насколько эти направления востребованы стратегическими партнерами и отвечают их стандартам?
— Все эти программы запущены по прямому запросу партнеров. По независимой аналитике, стране требуется 1,2 миллиона инженерных кадров. И это не просто цифры — к нам обращаются предприятия, в том числе из других регионов, и речь идет как об IT-инженерах, так и о классических инженерных специальностях.
Именно на этой концепции мы сейчас строим стратегию развития университета. В ней — курс на партнерство: мы закладываем то, что действительно нужно предприятиям. Поэтому все новые специальности, которые будут появляться, станут результатом прямого заказа от промышленности и будут соответствовать требованиям российской экономики и цели технологического лидерства, поставленной Президентом Российской Федерации.
Главный принцип — максимально сократить разрыв между багажом знаний и навыков, полученных в высшей школе, и компетенциями, реально востребованными на производстве, отменив тем самым широко известную поговорку «на предприятии первым делом надо забыть все, чему учили в вузе». Все наши усилия сегодня направлены на то, чтобы выпускник, выйдя из университета и придя на предприятие, не нуждался в «переучивании». Мы достигаем этого, перенося часть производственных подходов в вуз и полностью интегрируя их в образовательные программы. Для этого в ГУАП создаются совместные пространства, базовые кафедры, лаборатории.
Все специальности создаются под конкретные запросы индустриальных партнеров, а не «для количества» или маркетинга. В последнее время особенно заметен вектор на создание новых образовательных фабрик — так, недавно была открыта образовательная фабрика с Концерном «Автоматика». Еще одним проверенным способом взаимодействия, активно практикуемым в ГУАП, являются базовые кафедры — одну из них мы откроем в сентябре на базе Института радиотехники и инфокоммуникационных технологий совместно с предприятием «Вектор», и там же появится образовательная фабрика по антенным технологиям.
Если резюмировать: в стратегии развития университета заложены образовательные программы, которые создаются вместе с партнерами, как держателями технологической повестки. Это же в равной степени касается и социогуманитарного образовательного блока ГУАП: мы целенаправленно фокусируем подготовку юристов и экономистов на наших ключевых направлениях — приборостроении, космосе, авиации, энергетике, робототехнике, машиностроении.
— Сергей Валентинович, Вы обозначили ряд актуальных форматов партнерского взаимодействия, но есть ли какая-то единая точка входа в эту среду для студентов, позволяющая комфортно и бесшовно адаптироваться к среде инженерного предпринимательства?
— На всех факультетах ГУАП реализуется дисциплина «Проектная деятельность», являющаяся фундаментом экосистемы технологического предпринимательства. Одно из ее предметных воплощений — наша аэрокосмическая стартап-студия, которая, как запланировано, выйдет на полную мощность в этом учебном году. Студия дает навыки создания собственного бизнеса и разработки технологий, связанных с инженерией. А дальше каждый может выбрать свой вектор: либо развивать личный бизнес-проект, либо разрабатывать технологии по заказу предприятий через совместные образовательные пространства, созданные для таких задач.
— Не секрет, что на выбор вуза, особенно для иногородних абитуриентов, влияют не только престиж будущей профессии, перспективные карьерные соображения и позиции в рейтингах, но и множество других факторов. Что позволяет ГУАП держать высокую планку конкурентоспособности с другими вузами Санкт-Петербурга?
— Конечно, мы подходим к этому вопросу комплексно. Во-первых, развиваем социально-кампусную инфраструктуру. К 2028 году будет открыто новое общежитие, в котором ребята смогут комфортно разместиться в центре города, с хорошей бытовой обеспеченностью: там предусмотрены прачечные, гаражи и парковки. Это часть нашей кампусной политики. Ремонтные работы идут и в действующих общежитиях — мы выстраиваем пространство для жизни, чтобы у студентов был доступ к информационным ресурсам и активному досугу. Во-вторых, внутри вуза создаем современные коворкинговые пространства во всех наших учебных корпусах. Такой подход позволяет привлекать студентов из регионов, родители которых смогут быть спокойны за социально-бытовой аспект студенчества. Стоит также отметить и множество других мер поддержки, которые надежно и безопасно оказываются студентам в наших цифровых сервисах.
— Сергей Валентинович, хотелось бы услышать Ваше напутствие первокурсникам ГУАП!
— Я хорошо помню себя студентом, поэтому скажу опираясь на собственный опыт. Первое — не бойтесь перемен и непривычной среды. Да, университет отличается от школы: он делает ставку на осознанность и самостоятельность. В то же время отличительная черта ГУАП в том, что он построен на принципах сотрудничества и взаимной поддержки — как большая и дружная «инженерная семья». Мы предлагаем студенту самые разные траектории развития, оценивая его склонности и цели. ГУАП располагает множеством научных, творческих, спортивных и социальных общественных объединений, которые позволяют раскрыть и развить любые грани личности.
Поэтому мое напутствие: пробуйте себя в разных направлениях — и в тех, что вам интересны как человеку, и в тех, что важны как специалисту. Мы поможем. И самое главное: ваша профессия должна вам нравиться, потому что вы связываете с ней не только годы учебы, но и свою жизнь.
