Кафедра иностранных языков является обеспечивающей. В рамках разных направлений подготовки и образовательных программ на кафедре ведется преподавание следующих дисциплин:

• Русский язык и культура речи
• Современный русский язык
• Деловая коммуникация
• Иностранный язык
• Иностранный язык (профессиональный)
• Иностранный язык профессионального общения
• Деловой иностранный язык
• Иностранный язык в сфере юриспруденции
• Авиационный английский язык
• Технический перевод
• Особенности иностранной лексики в сфере научного PR и рекламы

Основные направления научной деятельности:

Научная деятельность кафедры представлена двумя направлениями:

• Научно-исследовательская работа;
• Научно-методическая работа.

Научно-исследовательская работа преподавателей и сотрудников кафедры охватывает следующие области:

• Инклюзивное образование в высших учебных заведениях
• Когнитивная лингвистика
• Корпусная лингвистика
• Лингвокультурология
• Перевод и переводоведение
• Психолингвистика
• Проектная деятельность в вузе
• Русский язык как основа национального самосознания
• Теория языка и прикладные аспекты языкознания
• Особенности перевода в юриспруденции
• Специализированный перевод в разных областях профессиональной деятельности
• Экспериментальная лингводидактика

Основными видами научно-исследовательской работы являются:

• Участие в научных исследовательских проектах
• Участие в работе конференций, симпозиумов, съездов
• Выступление с докладами и сообщениями по проблемным вопросам в рамках преподаваемых дисциплин и проводимых исследований
• Публикация статей и тезисов в научных и научно-методических изданиях
• Работа над кандидатскими диссертациями

Научно-методическая работа ведется по таким направлениям, как:

• Информационные технологии и искусственный интеллект в преподавании перевода и иностранного языка.
• Методика преподавания иностранных языков в вузе
• Методика преподавания русского/ иностранного языка для неязыковых технических специальностей и направлений
• Методика преподавания специализированных дисциплин
• Научно-методическая работа кафедры предполагает:
• разработку рабочих программ дисциплин и их дальнейшее совершенствование;
• разработку методических указаний для студентов и преподавателей;
• подготовку и издание учебной, учебно-методической и научно-методической литературы;
• участие в работе научно-методических конференций.

Научно-методическая работа кафедры строится на основе принципов культурной и педагогической целесообразности, интегративности, нелинейности, автономии студентов, включая разработку индивидуальных траекторий образования для отдельных студентов и малых групп, и предполагает:

---

История кафедры

Кафедра иностранных языков была образована одновременно с созданием Ленинградского авиационного института в январе 1941 года. Основу коллектива кафедры поначалу составляли опытные филологи, работавшие ранее в расформированном к этому времени Государственном педагогическом институте иностранных языков им. М. М. Покровского. Первым заведующим кафедрой была старший преподаватель Е. Н. Лукашевич.

В 1950-е годы начали складываться основные направления учебно-методической и научно-исследовательской работы кафедры, которые в настоящее время прочно утвердились в практике её работы. Были созданы учебные пособия, отражающие профиль института, начал функционировать кабинет иностранных языков. В это время преподаватели кафедры стали работать над кандидатскими диссертациями, на базе кафедры проводились межвузовские научные конференции. Особое внимание уделялось изучению отраслевой терминологии в области радиоэлектроники. Рос научный потенциал кафедры, преподаватели повышали свою квалификацию в Ленинградском государственном университете, в Ленинградском государственном педагогическом институте им. А. И. Герцена, а также в заграничных командировках.

В 1960 годы происходит техническое переоснащение кафедры на базе современных технических разработок, в том числе созданных и в самом ЛИАП.

С 1976 по 2010 год кафедрой заведовал кандидат филологических наук, профессор Роман Андреевич Орлов, специалист по истории зарубежной литературы. Он был награждён знаком Минвуза СССР «За отличные успехи в работе», являлся Почётным работником высшего профессионального образования РФ, имел правительственные награды. Р. А. Орлов – автор 6 монографий и около 50 научно-методических работ. Под его руководством значительно вырос научный потенциал кафедры, повысилась научно-педагогическая квалификация преподавателей, усовершенствовалась учебно-методическая и воспитательная работа. В 2000 году кафедра иностранных языков вошла в состав гуманитарного факультета ГУАП.

С 2011 года по 2025 год кафедрой заведовала кандидат филологических наук доцент Марина Анатольевна Чиханова. Кафедра была выпускающей по направленностям «Перевод и переводоведение» и «Теоретическая и прикладная лингвистика». В 2015 году был открыт набор в магистратуру. При участии кафедры иностранных языков в университете была создана лаборатория автоматизированных систем перевода. На базе кафедры Союз переводчиков Санкт-Петербурга проводились научно-практические конференции, в которых принимали участие члены Союза переводчиков Санкт-Петербурга, преподаватели вузов Санкт-Петербурга и других регионов России. Ряд преподавателей кафедры являлся приглашёнными лекторами зарубежных университетов. С 2015 года кафедра являлась постоянной площадкой для проведения выездной сессии научно-практической конференции Союза переводчиков России. В 2015 и в 2017 годах прошли два международных научных семинара «Язык, музыка и компьютерные технологии», в 2016 году – первая в России международная конференция по проблемам аудиовизуального перевода.

В настоящее время кафедра иностранных языков является обеспечивающей. Преподаватели кафедры создают и развивают практико-ориентированные курсы, актуализирующие лингвистическое знание в системе инженерно-технического высшего образования. На сегодняшний день язык является главным посредником между человеком, реальным миром и миром технологий, поэтому усилия педагогической и исследовательской деятельности преподавателей кафедры направлены на формирование системного мышления будущего специалиста.